Catequese é o nome que a Igreja Católica usa para denominar as aulas voltadas para os sacramentos desta, na juventude você frequenta catequese para o sacramento da Primeira Eucaristia e o da Crisma. Os católicos consideram a Catequese uma fase muito importante na vida das crianças, é dito que ela enriquece e amadurece a fé. É comum nas catequeses ocorrer brincadeiras e principalmente dinâmicas, que hora são usadas para divertir, hora para passar uma lição de moral. Abaixo listamos algumas dinâmicas simples para se fazer na catequese.
Cachorro e gato cego: Essa brincadeira leva a diversão das crianças e ao desenvolvimento da audição e da atenção, a idade apropriada é entre seis e oito anos. Você irá precisar reunir as crianças em um circulo, dentro dele duas crianças serão colocadas vendadas. Uma criança será o cachorro e a outra o gato, quando o cachorro latir o gato tem que miar e então o cachorro tenta pega-lo, quando conseguir trocam os participantes.
Surpresa na revelação: Nessa brincadeira o objetivo é fazer as crianças não desejaram para o outro o que não desejariam para si. Dê um papel e uma caneta para cada criança e diga para escrever uma “prenda” que o coleguinha da esquerda devia pagar, vale qualquer coisa. No fim, quando todos terminarem, é revelado que cada um deve fazer o que escreveu. Essa dinâmica é simples, serve pra todas as idades acima de sete anos.
Garrafa Mágica: Essa brincadeira além de divertida ajuda no trabalho em grupo e em desenvolver a imaginação, colocam-se as crianças num circulo, o responsável no centro irá girar uma garrafa, quando ela parar apontando para uma criança essa terá que executar uma tarefa determinada pela turma toda.
Historinha: Mais uma dinâmica muito divertida que ajuda a treinar a memorização e a atenção, serve para todas as idades, colocam-se as crianças em circulo. O responsável estará com um objeto em mãos e irá começar uma história, por exemplo “isso é uma bicicleta”, em seguida ele passa o objeto a criança do seu lado que irá continua a história “isso é uma bicicleta de papel…” assim por diante, até que alguém erre a ordem da história e ai ele deve pagar uma prenda.
Patinho feio: Essa não é uma dinâmica divertida, mas passa uma bela lição para as crianças. O responsável irá colar tiras de papel nas testas de todos participantes com frases do tipo “beije-me” “abrace-me” “aperte minha mão”, entre outras, em um deles será escrito “deixe-me”. No fim todas as crianças irão fazer as outras ações com as outras crianças, essa sendo deixada de lado, ela deverá falar como se sentiu sendo deixado de lado para que as crianças percebam como é ruim.
A rosa: Essa dinâmica também não é divertida. Tem como objetivo despertar a ideia de preservar o que temos, num circulo todas as crianças o responsável segura uma rosa natural, ele pede para que cada criança retire um pedaço da flor, no final ela estará toda despedaçada. O responsável então passa a fazer perguntas do tipo “O que aconteceu?”, “Podemos consertar isso?”, pode ser usada para exemplificar como não se deve destruir nada do que temos.
As balas: essa dinâmica tem por fim estimular o trabalho em equipe. O responsável pega uma bandeja com a quantidade de balas igual ao numero de participantes, coloca no chão e pede pra eles fazerem um circulo em volta. Ele diz que eles deverão comer as balas sem usar as próprias mãos. No inicio há muita confusão para entender como farão isso. Espera-se que em algum momento eles percebam que um deve abrir a bala e colocar na boca do outro, se ajudando no final.
Sonhos: Pede-se para que cada participante escreva num papel algo que quer muito e coloque dentro de um balão, enchendo-o a seguir. São dados palitos de dente para todos os participantes. Então quando todos estiverem segurando seus balões os responsável grita “protejam seus sonhos”, a tendência é que uma criança comece a estourar os balões dos coleguinhas. No fim o responsável pergunta “porque vocês destruíram os sonhos um dos outros?”, deixe as crianças pensarem e depois mostre que para alcançar aquilo que quer não é necessário passar por cima dos outros, bastava que todos ficassem parados.
Revista: Basta distribuir uma folha de revista para cada participante, pede-se que eles amassem elas bem amassado. Depois diga para que a desamassem e deixem a folha como estava, todos perceberam que é impossível. O responsável então faz um paralelo com nossas palavras, ele explica que depois de ditas elas não podem ser consertadas, assim como as atitudes, depois de feita é difícil de tentar “arrumar”.
