Existem diversas formas de se passar um ensinamento para uma criança ou adulto. O ato de contar histórias, por exemplo, é uma forma milenar de compartilhar experiências, ensinar o que é certo ou errado, explicar o funcionamento do mundo, da ciência, das religiões e etc. Nesse caso, as dinâmicas de grupo podem ser aliadas, pois reforçam o senso de integração, companheirismo e pertencimento social, tão necessários para a vida em comunidade. Pense no objetivo principal que deseja alcançar para escolher a dinâmica ideal.
Não necessariamente as atividades/dinâmicas precisam estar relacionadas aos assuntos tratados na catequese, crisma ou encontros religiosos. Podem servir para ensinar valores às crianças, como respeito, amizade, afeto, cuidados com o outro e o meio em que ele vive, entre outros.
Dinâmica da Caneta
A proposta busca unir a equipe em torno de um objetivo comum. Durante sua realização, valores positivos são disseminados, como o senso de colaboração e união.
Você vai precisar de: canetas, barbantes, garrafas de plástico e tesoura. Escolha um local amplo, com espaço para as pessoas se movimentarem e que comporte dois grupos.
Corte o barbante em grandes pedaços (um metro e meio a dois metros). Cada pessoa precisa segurar uma ponta do barbante que ficará amarrada ao corpo. Você vai amarrar cada um dos barbantes na caneta. As garrafas ficarão no chão e o desafio é que os grupos tentem colocar as canetas dentro das garrafas.
Os grupos vão precisar desenvolver um caminho comum para colocar a caneta dentro da garrafa. Para dificultar o processo existem algumas regras, como os barbantes permanecem esticados, não podem usar as mãos, somente o movimento do corpo. Se alguém desobedecer, o barbante é cortado e o grupo fica com um membro a menos.
Jogo da Memória
A proposta, como o nome já diz, é trabalhar a memória. Nessa dinâmica questões bíblicas podem ser levantadas como os nomes dos Apóstolos, entre outras informações. Você vai precisar de: papel, lápis, grampos, moedas, giz, bichinhos de pelúcia e outros objetos que preferir.
Entregue aos participantes objetos diversos, que devem ser repassados para todos em sequência. Após o compartilhamento dos objetos, os participantes se sentam e escrevem o nome dos materiais. Vence quem lembrar do maior número de objetos em um tempo específico.
Dinâmica Meus Sentimentos
A empatia pode ser trabalhada nesta dinâmica em que cada participante fala sobre seus sentimentos.
Você vai precisar de folhas de papel e lápis para cada um. Cada participante recebe uma folha de papel com o desenho de uma flor e é convidado a escrever em cada uma das pétalas uma realização, uma tristeza (superada ou não), entre outros sentimentos e acontecimentos pessoais que o transformou.
Ao final, os participantes entregam as folhas e o coordenador faz a leitura do que foi escrito. Se a pessoa quiser pode se identificar, se não pode permanecer no anonimato mesmo.
Lembre-se de fazer as devidas adaptações se as dinâmicas forem realizadas com crianças muito pequenas, considerando seu tamanho, suas habilidades e o quanto podem entender ou não o que será proposto.
